초등 5
수학
교과서 개념잡기 초등수학 5-2
- 개발
- 채미영, 최진형
- 교육과정
- 2009개정
- 학습년도
- 2018년 학습
- 쪽수
- [BOOK1] 144쪽 [BOOK2] 40쪽 [정답과 해설] 32쪽
- 판형
- 변형국배판(220*300)
- 난이도
- 중 40%, 하 60%
교재 문의 및 오류 신고는 1:1 문의를 이용해 주세요.
1:1 문의- 총 가격
- 13,000원
- 총 수량
-
V포인트로 구매하실 수 있어요.

1. 소수의 곱셈
➊ 분수를 소수로 나타내기
➋ 소수를 분수로 나타내기
➌ (소수)×(자연수)⑴
➍ (소수)×(자연수)⑵
➎ (자연수)×(소수)⑴
➏ (자연수)×(소수)⑵
➐ 곱의 소수점의 위치
➑ (소수)×(소수)⑴
➒ (소수)×(소수)⑵
2. 합동과 대칭
➊ 도형의 합동
➋ 합동인 도형의 성질
➌ 합동인 삼각형 그리기⑴
➍ 합동인 삼각형 그리기⑵
➎ 합동인 삼각형 그리기⑶
➏ 선대칭도형
➐ 선대칭도형의 성질, 선대칭도형 그리기
➑ 점대칭도형
➒ 점대칭도형의 성질, 점대칭도형 그리기
3. 분수의 나눗셈
➊ (자연수)÷(자연수)를 곱셈으로 나타내기
➋ 나눗셈의 몫을 분수로 나타내기
➌ (진분수)÷(자연수)
➍ (가분수)÷(자연수)
➎ (대분수)÷(자연수)
4. 소수의 나눗셈
➊ 몫이 소수 한 자리 수인 (소수)÷(자연수)
➋ 몫이 소수 두 자리 수인 (소수)÷(자연수)
➌ 몫이 1보다 작은 (소수)÷(자연수)
➍ 소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수)
➎ (자연수)÷(자연수)의 몫을 소수로 나타내기
➏ (자연수)÷(자연수)의 몫을 반올림하여 나타내기
5. 여러 가지 단위
➊ 1㎡보다 더 큰 단위
➋ 1보다 더 큰 단위
➌ 1보다 더 큰 단위
➍ 넓이 단위 사이의 관계
➎ 1보다 더 큰 단위
6. 자료의 표현
➊ 평균 구하기⑴
➋ 평균 구하기⑵
➌ 평균을 이용하여 문제 해결하기
➍ 사건이 일어날 가능성
➎ 그림그래프
➏ 목적에 알맞은 그래프로 나타내기
➊ 분수를 소수로 나타내기
➋ 소수를 분수로 나타내기
➌ (소수)×(자연수)⑴
➍ (소수)×(자연수)⑵
➎ (자연수)×(소수)⑴
➏ (자연수)×(소수)⑵
➐ 곱의 소수점의 위치
➑ (소수)×(소수)⑴
➒ (소수)×(소수)⑵
2. 합동과 대칭
➊ 도형의 합동
➋ 합동인 도형의 성질
➌ 합동인 삼각형 그리기⑴
➍ 합동인 삼각형 그리기⑵
➎ 합동인 삼각형 그리기⑶
➏ 선대칭도형
➐ 선대칭도형의 성질, 선대칭도형 그리기
➑ 점대칭도형
➒ 점대칭도형의 성질, 점대칭도형 그리기
3. 분수의 나눗셈
➊ (자연수)÷(자연수)를 곱셈으로 나타내기
➋ 나눗셈의 몫을 분수로 나타내기
➌ (진분수)÷(자연수)
➍ (가분수)÷(자연수)
➎ (대분수)÷(자연수)
4. 소수의 나눗셈
➊ 몫이 소수 한 자리 수인 (소수)÷(자연수)
➋ 몫이 소수 두 자리 수인 (소수)÷(자연수)
➌ 몫이 1보다 작은 (소수)÷(자연수)
➍ 소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수)
➎ (자연수)÷(자연수)의 몫을 소수로 나타내기
➏ (자연수)÷(자연수)의 몫을 반올림하여 나타내기
5. 여러 가지 단위
➊ 1㎡보다 더 큰 단위
➋ 1보다 더 큰 단위
➌ 1보다 더 큰 단위
➍ 넓이 단위 사이의 관계
➎ 1보다 더 큰 단위
6. 자료의 표현
➊ 평균 구하기⑴
➋ 평균 구하기⑵
➌ 평균을 이용하여 문제 해결하기
➍ 사건이 일어날 가능성
➎ 그림그래프
➏ 목적에 알맞은 그래프로 나타내기
교재자료
리뷰
모두 0개가 있어요