초등 4
수학
교과서 개념잡기 초등수학 4-1
- 개발
- 김명숙, 최진형
- 교육과정
- 2015개정
- 학습년도
- 2020년 학습
- 쪽수
- [본책] 132쪽, [꼭 문제집] 48쪽, [정답과 풀이] 32쪽
- 판형
- 변형 국배판 (220x300mm)
- 난이도
- 중 40%, 하 60%
- ISBN
- 979-11-6227-474-3
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1. 큰 수
➊ 1000이 10개인 수를 알아볼까요
➋ 다섯 자리 수를 알아볼까요
➌ 1000이 몇십 개, 몇백 개, 몇천 개인 수를 알아볼까요
➍ 억과 조를 알아볼까요
➎ 뛰어 세기를 해 볼까요
➏ 수의 크기를 비교해 볼까요
2. 각도
➊ 어느 각이 더 클까요
➋ 각의 크기는 얼마일까요
➌ 각을 어떻게 그릴까요
➍ 직각보다 작은 각과 직각보다 큰 각을 알아볼까요
➎ 각도가 얼마쯤 될까요
➏ 각도의 합과 차는 얼마일까요
➐ 삼각형의 세 각의 크기의 합은 얼마일까요
➑ 사각형의 네 각의 크기의 합은 얼마일까요
3. 곱셈과 나눗셈
➊ 세 자리 수에 몇십을 곱해 볼까요
➋ 세 자리 수에 두 자리 수를 곱해 볼까요
➌ 곱셈을 이용하여 실생활 문제를 해결해 볼까요
➍ 몇십으로 나누어 볼까요
➎ 몇십몇으로 나누어 볼까요 ⑴
➏ 몇십몇으로 나누어 볼까요 ⑵
➐ 몇십몇으로 나누어 볼까요 ⑶
4. 평면도형의 이동
➊ 평면도형을 밀어 볼까요
➋ 평면도형을 뒤집어 볼까요
➌ 평면도형을 돌려 볼까요
➍ 평면도형을 뒤집고 돌려 볼까요
➎ 무늬를 꾸며 볼까요
5. 막대그래프
➊ 막대그래프를 알아볼까요
➋ 막대그래프에서 무엇을 알 수 있을까요
➌ 막대그래프를 어떻게 그릴까요
➍ 자료를 조사하여 막대그래프를 그려 볼까요
6. 규칙 찾기
➊ 수의 배열에서 규칙을 찾아볼까요
➋ 수의 배열에는 어떤 규칙이 있을까요
➌ 도형의 배열에서 규칙을 찾아볼까요
➍ 계산식에서 규칙을 찾아볼까요 ⑴
➎ 계산식에서 규칙을 찾아볼까요 ⑵
➏ 규칙적인 계산식은 어떻게 찾을까요
➊ 1000이 10개인 수를 알아볼까요
➋ 다섯 자리 수를 알아볼까요
➌ 1000이 몇십 개, 몇백 개, 몇천 개인 수를 알아볼까요
➍ 억과 조를 알아볼까요
➎ 뛰어 세기를 해 볼까요
➏ 수의 크기를 비교해 볼까요
2. 각도
➊ 어느 각이 더 클까요
➋ 각의 크기는 얼마일까요
➌ 각을 어떻게 그릴까요
➍ 직각보다 작은 각과 직각보다 큰 각을 알아볼까요
➎ 각도가 얼마쯤 될까요
➏ 각도의 합과 차는 얼마일까요
➐ 삼각형의 세 각의 크기의 합은 얼마일까요
➑ 사각형의 네 각의 크기의 합은 얼마일까요
3. 곱셈과 나눗셈
➊ 세 자리 수에 몇십을 곱해 볼까요
➋ 세 자리 수에 두 자리 수를 곱해 볼까요
➌ 곱셈을 이용하여 실생활 문제를 해결해 볼까요
➍ 몇십으로 나누어 볼까요
➎ 몇십몇으로 나누어 볼까요 ⑴
➏ 몇십몇으로 나누어 볼까요 ⑵
➐ 몇십몇으로 나누어 볼까요 ⑶
4. 평면도형의 이동
➊ 평면도형을 밀어 볼까요
➋ 평면도형을 뒤집어 볼까요
➌ 평면도형을 돌려 볼까요
➍ 평면도형을 뒤집고 돌려 볼까요
➎ 무늬를 꾸며 볼까요
5. 막대그래프
➊ 막대그래프를 알아볼까요
➋ 막대그래프에서 무엇을 알 수 있을까요
➌ 막대그래프를 어떻게 그릴까요
➍ 자료를 조사하여 막대그래프를 그려 볼까요
6. 규칙 찾기
➊ 수의 배열에서 규칙을 찾아볼까요
➋ 수의 배열에는 어떤 규칙이 있을까요
➌ 도형의 배열에서 규칙을 찾아볼까요
➍ 계산식에서 규칙을 찾아볼까요 ⑴
➎ 계산식에서 규칙을 찾아볼까요 ⑵
➏ 규칙적인 계산식은 어떻게 찾을까요
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