자습서 고등 한국사 1 (22개정)
- 저자
- 도면회, 김동린, 조한준, 김태훈, 최태성, 방대광, 손민호, 심원섭
- 개발
- 홍혜민, 최일주, 조윤미
- 교육과정
- 2022개정
- 학습년도
- 2026년 학습
- 쪽수
- 184쪽 / 본책(160쪽), 정답과해설(24쪽)
- 판형
- 210x285mm
- ISBN
- 979-11-7316-849-9
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Ⅰ. 근대 이전 한국사의 이해
01. 고대 국가의 성장
02. 고려의 통치 체제와 정치 변동
03. 조선 사회의 성립과 발전
04. 조선 후기의 새로운 흐름
Ⅱ. 근대 이전 한국사의 탐구
01. 국제 관계와 대외 교류
02. 수취 체제와 경제생활
03. 신분제와 사회 구조
04. 사상과 문화
05. 근대 이전 한국사 주제 탐구
Ⅲ. 근대 국가 수립의 노력
01. 국제 질서의 변동과 개항
02. 근대 국가 수립을 위한 노력
03. 사회·경제 변화와 문화 변동
04. 국권 침탈과 국권 수호 운동
교재자료
리뷰
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보도연맹사건 내용 추가 건의
안녕하십니까. 저는 고등학교 역사 동아리 VOM(봄)에서 전쟁 및 근현대사 관련 피해자와 유가족의 구술 증언을 기록하는 활동을 해온 학생입니다. 이러한 활동 과정에서 접한 여러 사례들을 통해, 현행 교과서의 6·25 전쟁 관련 서술에 국민보도연맹 사건이 충분히 반영되어 있지 않다는 문제의식을 갖게 되어 이렇게 의견을 남깁니다.
국민보도연맹 사건은 1950년 한국전쟁 발발 직후, 좌익 전향자 등록 및 관리를 목적으로 조직되었던 국민보도연맹 소속원들을 대상으로 군과 경찰이 자행한 민간인 집단 희생 사건입니다. 진실·화해를위한과거사정리위원회의 조사에 따르면 전국적으로 수만 명에서 많게는 10만 명 이상이 적법한 절차 없이 희생된 것으로 추정되며, 이는 한국 현대사에서 발생한 대표적인 민간인 학살 사건 중 하나로 평가받고 있습니다.
동아리 활동을 통해 관련 유가족들의 증언을 직접 접하면서, 이 사건이 단순히 과거의 비극으로 그치는 것이 아니라 현재까지도 명예 회복과 진실규명이 진행 중인 살아있는 역사임을 실감했습니다. 그럼에도 다수의 교과서에서는 이 사건이 각주 수준으로 간략히 언급되거나 아예 누락되어 있어, 학생들이 전쟁 시기 국가 폭력과 민간인 피해의 실체를 온전히 이해하기 어려운 상황입니다.
이러한 이유로, 다소 개인적인 바람일 수 있으나 다음과 같은 내용이 교과서에 담길 수 있기를 조심스럽게 요청드립니다.
1. 국민보도연맹 사건의 배경과 전개 과정, 그리고 피해 규모에 대해 본문에서 조금 더 자세히 다뤄주시면 좋겠습니다.
2. 진실·화해를위한과거사정리위원회 등 공식 기관의 조사 결과를 인용하여 서술의 신뢰성을 더해주시기를 부탁드립니다.
3. 이후 진행된 재심과 명예 회복 등 과거사 청산 노력에 대해서도 함께 언급해 주시면, 학생들이 이 사건을 단순한 과거의 비극이 아니라 현재까지 이어지는 역사로 이해하는 데 도움이 될 것 같습니다.
바쁘신 와중에 부족한 의견 읽어주셔서 감사드리며, 검토해 주시면 정말 감사하겠습니다.
역사 교육이 단순한 사실 나열을 넘어 학생들이 국가와 개인, 전쟁과 인권의 관계를 성찰할 수 있는 계기가 되기를 바라는 마음에서 의견을 남깁니다. 검토해 주시면 감사하겠습니다.학생 vom*****2026.07.23